Flash
Maroc-Mauritanie : ONHYM et ANARPAM renforcent leur coopération autour des technologies minières de pointe Maroc : la nouvelle armure de Nizar Baraka face au stress hydrique Chômage : la barre des 10 % franchie au troisième trimestre 2026 30 octobre 2026, le jour où le Sahara a cessé d’être un dossier Pas de mandat pour la Minurso : grand Tournant dans la question du Sahara marocain Suspension de cotation : Managem met fin aux rumeurs du marché Compensation : 19,4 milliards tirés à côté de la cible Gouvernement : les transporteurs routiers bénéficieront d’une nouvelle tranche d’aide directe exceptionnelle Marché du travail : 173.000 emplois perdus en trois mois Maroc-Égypte : l’ASMEX active trois leviers pour rééquilibrer les échanges commerciaux
Economie

Réduction des disparités en termes d’apprentissages : signature d’un accord de prêt de 1,6 Md de DH

Réduction des disparités

Fouzi LEKJAA, Ministre délégué auprès de la Ministre de l’Economie et des Finances, chargé du Budget, Son Excellence KURAMITSU Hideaki, Ambassadeur Extraordinaire et Plénipotentiaire du Japon au Royaume du Maroc et Monsieur ITO Takashi, Représentant Résident de l’Agence Japonaise de la Coopération Internationale (JICA) au Maroc, ont procédé le vendredi 01 juillet 2022 à la signature de l’Echange de Notes et de l’Accord de prêt d’un montant de vingt-deux milliards de yens japonais (soit environ 1,6 Md de DH), pour le financement du Programme d’amélioration de l’environnement des apprentissages dans le secteur éducatif de base.

Le programme signé vise à appuyer le Maroc dans l’amélioration de l’environnement des apprentissages et la réduction des disparités en termes d’apprentissages dans les mathématiques sur trois niveaux : (1) au sein des établissements scolaires, (2) entre les établissements scolaires, (3) et entre les ménages.

Publicité

Le Programme d’amélioration de l’environnement des apprentissages dans le secteur éducatif de base est en parfaite adéquation avec les cadres de référence et les stratégies du secteur de l’éducation nationale, à savoir la vision stratégique 2015-2030, la loi-cadre 51-17, et les axes phares du Nouveau Modèle de Développement, en l’occurrence l’axe n° 2 « Pour une école publique de qualité » et ses cibles à l’horizon 2035.

Publicité

Il est à rappeler que depuis les années 2000, l’Agence Japonaise de Coopération Internationale a appuyé les efforts du Royaume, entrepris dans le secteur éducatif de base à travers plusieurs instruments. Il y a lieu de rappeler également que la JICA, basée au Maroc depuis plus de 50 ans, contribue aux différents programmes de coopération, en l’occurrence les projets de prêts en yen, les coopérations financières non remboursables et les coopérations techniques, dont l’envoi de volontaires Japonais.

Publicité

Plus de 38 projets de prêt concessionnel ont été octroyés depuis 1976 dans divers secteurs (Education, Eau, Santé, Infrastructures, agriculture et Pêche Maritime), totalisant une enveloppe budgétaire d’environ 312 milliards de yen japonais (près de 24 milliards de dirhams) dans le but de soutenir le développement durable, promouvoir la compétitivité économique et contribuer à l’atténuation des disparités socio-spatiales.

Lors de cette cérémonie, le Ministre délégué, auprès de la Ministre de l’Economie et des Finances, chargé du Budget, Monsieur l’Ambassadeur du Japon et Monsieur le Représentant Résident de la JICA au Maroc se sont félicités de la qualité des relations et  partenariat qui lient les deux pays et ont réaffirmé leur volonté à œuvrer ensemble en vue de les consolider et les  renforcer davantage.

Publicité

Laisser un commentaire

Publicité
Publicité
error: Content is protected !!