Les établissements de formation professionnelle relevant de l’OFPPT offriront au titre de l’année 2023-2024, une capacité d’accueil globale de 410.000 places pédagogiques pour accueillir les jeunes en formation, dont 262.000 places pédagogiques réservées aux stagiaires en 1ère année. Le coup d’envoi de cette rentrée a été donnée le 7 septembre par Loubna Tricha, la DG de l’OFPPT. 

Pour la rentrée 2023-2024,  3 nouvelles CMC accueilleront leurs premières promotions durant l’année de formation 2023-2024, en plus des 13 nouveaux établissements dans différents secteurs dans 6 régions et quelques 205 nouvelles filières déployées au titre de la rentrée 2023-2024 et 214 depuis 2021-2022, selon l’OFPPT. Des centres d’orientation professionnelle pour un meilleur accompagnement des jeunes viennent également renforcer l’offre de l’OFPPT pour cette rentrée.

Les établissements de formation professionnelle relevant de l’OFPPT offriront au titre de l’année 2023-2024, une capacité d’accueil globale de 410.000 places pédagogiques pour accueillir les jeunes en formation, dont 262.000 places pédagogiques réservées aux stagiaires en 1ère année.

L’année de formation 2023-2024 sera marquée par le renforcement du dispositif de formation avec l’ouverture de 13 nouveaux établissements, dans 06 régions et couvrant différents secteurs.

Cette rentrée s’est distinguée par une hausse significative des taux de demandes pour les différents niveaux de formation, traduisant une hausse considérable de l’attractivité de la voie professionnelle chez les jeunes. Le taux de demande au niveau national a atteint en effet 435%, soit plus de 4 demandes pour 1 place pédagogique, avec plus de 7 demandes/place pour le niveau Technicien Spécialisé.

Les plus fortes demandes ont été enregistrées pour les nouveaux établissements du secteur de la santé atteignant jusqu’à 130 candidatures pour une place pédagogique. Dans d’autres instituts spécialisés dans les métiers du Digital & IA, Hôtellerie-Tourisme et Gestion & Commerce, les candidatures ont atteint b pour une place pédagogique.